Sexta edição recebeu 115 inscrições e classificou 31 professores para a final; vencedores receberam R$ 3 mil por categoria.

A inovação na educação e o trabalho de professores que transformam a realidade das escolas foram destaque na 6ª edição do Prêmio Práticas que Transformam, realizada em Maringá. A cerimônia ocorreu no auditório da Fundação Luzamor e reuniu educadores, lideranças, familiares e convidados para celebrar iniciativas desenvolvidas nas redes pública e privada de ensino.

O prêmio recebeu 115 projetos inscritos, dos quais 31 professores chegaram à final. A iniciativa é promovida pelo Conselho de Desenvolvimento Econômico de Maringá (CODEM), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, com o objetivo de valorizar o protagonismo dos profissionais da educação e reconhecer práticas que geram impacto nas escolas e comunidades.

O presidente da Câmara Técnica de Educação do CODEM, Guaracy Silva, responsável pela equipe de organização do concurso, destacou a importância dos projetos apresentados.

“Os projetos finalistas revelam o papel transformador da escola, oferecem um novo olhar para as crianças e suas famílias e fazem do ambiente escolar um espaço aberto à inovação”, afirmou.

Professora recebe destaque da edição

Um dos destaques da premiação foi a professora Mayse Otofuji, da Escola Municipal Zuleide Samways Portes, que conquistou a maior nota entre os projetos avaliados: 9,8.

O trabalho vencedor, “SuperAção Financeira: Transformando Desafios em Conquistas”, foi reconhecido na área de educação empreendedora e financeira, voltada aos anos iniciais do ensino fundamental.

Cada vencedor recebeu um prêmio de R$ 3 mil.

Música marcou a cerimônia

A abertura do evento ficou por conta da Big Band Luzamor, sob a regência do maestro Douglas Lemes. O repertório reuniu músicas brasileiras e emocionou o público.

A apresentação também foi uma homenagem aos professores finalistas, reforçando a proposta de valorizar a educação por meio da cultura e da inovação.

Conheça os projetos vencedores

A premiação foi dividida em três eixos temáticos: práticas inovadoras no ensino dos componentes curriculares; educação empreendedora e financeira; e gestão escolar. As iniciativas foram distribuídas em modalidades de ensino, da educação infantil ao ensino especializado.

Eixo 1 — Ensino dos componentes curriculares

• Educação infantil: Jhonatan Pratis Graboschi — CMEI Maria Tereza Claro Gonzaga, Maringá. Projeto: Pequenos Sustentáveis.

• Anos iniciais do ensino fundamental: Celso Aparecido da Silva — Escola Municipal Olga Aiub Ferreira, Maringá. Projeto: Aprender também se vê.

• Anos finais do ensino fundamental: Daniele Benício dos Santos Freitas — Colégio Estadual Vital Brasil, Maringá. Projeto: Olhares invisíveis e a poesia do cotidiano.

• Ensino médio: Vanessa Ernandes de Amo — Colégio Estadual Unidade Polo, Maringá. Projeto: Cosmetologia Artesanal — Desenvolvimento de sabonetes terapêuticos.

• Ensino especializado: Eva Aparecida Santana — APAE Luiz Bifon, Sarandi. Projeto: Aromas, Cores e Sabores: O Agro Trilhando os Caminhos da Uva.

Eixo 2 — Educação empreendedora e financeira

• Educação infantil: Jéssica Letícia de Pádua — CMEI José Gerardo Braga, Maringá. Projeto: Mini Empreendedores em Ação: Pequenas Empresas, Grandes Ideias.

• Anos iniciais do ensino fundamental: Mayse Otofuji — Escola Municipal Zuleide Samways Portes, Maringá. Projeto: SuperAção Financeira: Transformando Desafios em Conquistas.

• Ensino médio: Jhonatan Dias Ferreira — Colégio Estadual Unidade Polo. Projeto: CEUP — Comunicação & Marketing — Agência Júnior.

• Ensino especializado: Beatriz Thaina de Souza da Silva — APAE Luiz Bifon, Sarandi. Projeto: Tampinhas que cooperam.

Eixo 3 — Gestão escolar

• Educação infantil: Thais da Silva dos Santos — CMEI Geny Correia de Mello, Maringá. Projeto: Café com direção.

• Anos iniciais do ensino fundamental: Amanda Dourado Gonzales — Escola Municipal Olga Aiub Ferreira, Maringá. Projeto: LABCIM — Laboratório de Ciências e Matemática.

• Ensino especializado: Adeline Ambrozin — APAE Luiz Bifon, Sarandi. Projeto: Sentir para aprender.

O Prêmio Práticas que Transformam busca incentivar a troca de experiências entre educadores e dar visibilidade a iniciativas que contribuem para melhorar o ensino, estimular a criatividade e aproximar as escolas das comunidades.

Postado em 29/10/2026   - Por: Assessoria